В Иркутске состоялась первая лекция просветительского проекта «КЛАССный ученый» Сибирского отделения РАН. Несколько лет этот проект работал только в Новосибирской области, но в 2025 году начал выходить в другие регионы Сибири. После Красноярска наступила очередь Иркутска. Здесь впервые в рамках этого проекта ученые Научного центра проблем здоровья семьи и репродукции человека приехали прямо в школу, чтобы рассказать о современных исследованиях.
Перед учениками 9—11-х классов гимназии № 3 Иркутска выступила научный сотрудник Института эпидемиологии и микробиологии НЦ ПЗСРЧ председатель Совета молодых ученых и специалистов научного центра кандидат биологических наук Елизавета Андреевна Орлова с темой, которая касается каждого: «Иммунитет — как он функционирует, эволюционирует и ошибается».
«КЛАССный ученый» — это серия выездных и онлайн-лекций ученых Сибирского отделения РАН для учащихся старших и средних классов. Его цель — знакомство школьников с актуальными научными исследованиями и работой ученых в доступной и популярной форме. Проект давно зарекомендовал себя: в 2020 году он был удостоен Всероссийской премии «За верность науке».
Иммунитет человека — тема, которая звучит в школьной программе не раз: лимфоциты, антитела, фагоцитоз. Тем не менее одно дело — прочитать параграф, и совсем другое — услышать, как это работает на самом деле от человека, который погружен в тему и готов делиться последними научными знаниями.
Школьники на лекции «КЛАССного ученого» на ярких примерах и в доступной форме узнали, что иммунитет — не просто защитная система, а целая вселенная процессов, которая умеет отличать свое от чужого, запоминать врагов, учиться на ошибках и даже иногда ошибаться сама, атакуя собственный организм. Это система, которая эволюционировала миллионы лет и до сих пор преподносит ученым новые загадки и возможности для нобелевских открытий.
Елизавета Орлова поделилась с ребятами и личной историей: она сама пришла в науку, услышав еще в школе о таком явлении, как апоптоз, когда клетка сама решает умереть ради того, чтобы организм остался здоровым. Это открытие настолько ее впечатлило, что определило выбор биологии как профессии.
«Я желаю вам такого же яркого впечатления, — сказала она школьникам. — Возможно, что-то из того, что вы услышали сегодня, произведет на вас подобное впечатление и возникнет желание узнавать больше, самим открывать новое. Наука начинается именно с этого момента — когда ты понимаешь, что хочешь найти ответ».
«Мы рады, что лекции в рамках проекта прошли в Иркутске благодаря коллегам, которые подключились к нему. Для нас это в некотором роде новый формат, так как участвует пока одна научная организация, но благодаря этому мы как раз поняли, что такой формат развития «КЛАССного ученого» тоже нужно прорабатывать. Лекции НЦ ПЗСРЧ посвящены медицинской науке и вопросам здоровья, мне кажется, даже если в итоге дети не выберут профессиональную траекторию исследований в этой сфере, они всё равно получат знания о своем здоровье, которые важны для повседневной жизни», — отметила организатор проекта начальник управления по пропаганде и популяризации научных достижений СО РАН Юлия Сергеевна Позднякова.
Текст и фото: пресс-служба НЦ ПЗСРЧ
