Проект «Школьники — научные волонтеры», реализованный фондом «Образование», стал одним из самых масштабных начинаний в области гражданской науки в России. С марта по ноябрь этого года юные исследователи из 68 регионов России изучали выбранные локации под чутким руководством исследователей из Института систематики и экологии животных СО РАН, Института почвоведения и агрохимии СО РАН и Югорского государственного университета. Партнер проекта — Новосибирский государственный университет.
Гражданская наука — это возможность для любого желающего внести вклад в исследования посредством сбора и передачи образцов почв, растений, ведения наблюдений и многими другими способами. Привлечение школьников к таким проектам значительно увеличивает их интерес к настоящей науке, что является одной из ключевых задач Фонда «Образование».
Участники проекта «Школьники — научные волонтеры» — школьные команды под руководством учителей естественнонаучных дисциплин. На протяжении нескольких месяцев они проводили полевые исследования на выбранных территориях, внося реальный вклад в изучение и охрану природы своего региона.
Проект в цифрах: Регионы-участники: 68. Наставники-учителя: 321. Участники-школьники: 1536. Наставники из Новосибирска и Новосибирской области: 98. Участники из Новосибирска и Новосибирской области: 372.
На примере нескольких групп живых организмов — растений, грибов и птиц — участники планомерно осваивали научный подход в изучении живой природы. Ребята под руководством своих учителей, предварительно прошедших курс наставничества научных проектов, выбрали по 3 интересных локации в своем регионе, а затем в течение лета делали полевые выходы и описывали свои наблюдения. Наблюдали за видовым разнообразием растений, грибов, птиц и мелких позвоночных животных — участники фотографировали и собирали образцы и проводили видовое определение. Затем все свои наблюдения ребята вносили в базу данных, разработанную специально для проекта. Такие данные позволяют дополнить знания о природе и экологии регионов, которых зачастую не хватает в отечественных атласах.
Правильный подход к сбору данных и описанию находок — залог того, что в дальнейшем эти усилия принесут пользу развитию отечественной науки и будут организованы в полезные датасеты или библиотеки данных. В рамках этого междисциплинарного проекта участники вносили результаты своих наблюдений в разрабатываемую НГУ базу данных в том числе для обучения искусственного интеллекта по определению тех или иных объектов живой природы. Таким образом участники проекта получили возможность понять научную деятельность и осознать множество направлений в естественных науках, включая новые технологии и информационные технологии.
Результаты работ были представлены на итоговой конференции проекта, которая состоялась 25 ноября.
Работа реализуется при поддержке гранта Президента РФ на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
Фонд «Образование»
